みんなの力で 大きくなあれ

　３年生が，地域のボランティア先生の畠山さんに教えていただき，種を植えて育てている「どでかぼちゃ」が大きく成長しています。今日は，総合の学習で，「どでかぼちゃ」の観察をしています。

　

　「ボーチャ」と「アトランティックジャイアント」という２種類の品種を育てています。分校では，１６年ほど前から灘崎地区のお祭りの品評会に,育てた「どでかぼちゃ」を出品していたそうです。今年も子どもたちが水をやり，畠山さんや用務の先生に助けていただきながら受粉をし，藁を敷いたり，大きくなった実が腐らないように，発泡スチロールの箱の蓋を敷いたりしました。

　今年は，「ウリハムシ」という虫が少なく，梅雨の時期の降水量が十分あり，大きく育っています。コミュニティーハウスにいらっしゃった地域の方からも声をかけていただき，「迫川の宝物」のひとつになっていることを実感しています。

　

　今日は，子どもたちが「何㎏ぐらいあるんだろう。」「持ち上げることができるかなあ。」と話していると，担任の先生が，「どのくらいあるんだろうね。そおっと持ってみてごらん。」と言われました。

　

　早速，観察が終わった子どもたちは，茎を踏まないようにして慎重に抱えてみることにしました。「どうやって持てばいいの」「重たい」「持ち上がらん」「重すぎ」「先生もやってみて」など・・・感想を伝えていました。

　もうすぐ夏休みに入りますが，昨年も，図書館の開館日に来た子どもたちと先生方で，大切に世話を続けました。収穫する日が楽しみです。　

思いを込めて

　今日は，とてもよいお天気でした。
花壇には，ひまわりが植えてあり，子どもたちが，「先生，ひまわりの花が咲いてるよ。」と教えてくれました。一雨毎に背丈を伸ばし，ぐんぐん成長しています。２年生が，植えているトウモロコシ，キュウリ，ナス，ピーマンなどの野菜もたくさん実をつけています。

　

　１年生では，国語の時間に「手紙の書き方」の学習をしていました。
　
　郵便局からいただいたパンフレットには，「暑中見舞いは，７月７日から８月７日までに出す夏の挨拶のお便りです。」と書いてありました。今日は，絵を描いたり，文章を書いたりして気持ちを伝える学習です。

　
　
　始めに，「しょちゅうおみまいもうしあげます」の挨拶の意味を先生が話されました。普段はなかなか使うことのない挨拶文です。子どもたちは，先生と一緒に声に出して読み，丁寧な字で書きました。

　文章をすぐに書き始める様子を見ていると，おじいちゃんやおばあちゃん，保育園の時に一緒に遊んだ友だちなど，お便りを送る相手は，前もって決めているようでした。

　
　
　「咲いていたひまわりの花を描いたよ。」「先生，友だちが好きな水色の服を着ているんだよ。」「これは，救急車だよ。友だちが車が好きなんだ。」と，できあがった葉書を見ながら，楽しそうに話しています。伝えたいことがどんどん浮かんできたようです。

　一枚の葉書に思いを込めて丁寧に書いていた一年生。大切な人に話しかけるように言葉を選んで書きました。

集中！計算大会

　今朝は，灘崎小の全校で取り組む計算大会でした。運動場で元気よく遊んでいる３年生は，遊びながらも，「今日は，計算大会があるんだよ。」と話していました。心の構えもできているようで，感心しました。
　
　教室に行ってみると，１年生の担任の先生が，カードを手に持って，「１０は，８といくつですか？」
と尋ねられていました。「２です。」とはりきって答える１年生。一桁のたし算とひき算の合計５０問にチャレンジします。５分間でがんばります！
　
　
　２年生は，たし算とひき算の筆算をします。繰り上がりと繰り下がりがある問題もあります。２０問に挑戦です。
　３年生は，わり算です。２年生の時からがんばったかけ算九九を使って解きます。２年生の時に，正しく九九が言えるようになった３年生です。５０問にチャレンジです。

　
　
　日頃の学習の力を試すためにもよい機会となっている計算大会です。後日，担任の先生から「認定証」をいただく予定です。みんな，集中して取り組みましたね。

英語に親しもう

　今日は，外国語活動の時間に，ＡＬＴの先生が来てくださいました。

　始めに，英語に慣れ親しむための心構えを教えてくださいました。
「Ｂｉｇ　ｖｏｉｃｅ」「Ｅｙｅ　ｃｏｎｔａｃｔ」などのカードを掲示しながら話されました。いつも表情豊かに，明るい声で語りかけてくださるやさしいすてきな先生です。

　

　次に，１年生は，初めてなので，先生が生まれ育った国の紹介をしてくださいました。日本との文化の違いに気付くことができるように，二つの国を比べながら紹介してくださいました。

　子どもたちは，紙幣の金額によって色がちがうことを知り，驚いていました。そして，紙幣の色の名前を英語で答えることができました。また，バナナやドリアンなどの果物やその国の有名な料理についても紹介してくださり，楽しみながら活動することができました。

　　

　質問タイムの後は，「みんなであいさつ」の活動です。出会った友だちと，じゃんけんをした後，お互いに自己紹介をします。みんなの表情から，英語で会話をすることの楽しさも味わっているようです。歌やゲームなどの活動を通して，楽しくコミュニケｰションすることをめあてにしています。

図書チームさん 楽しかったよ！

　今日の「スーパー昼休み」の時間は，図書チームさんの「お話広場」です。
　始業前のわくわくルームでは，先生と一緒にリハーサルをしていました。みんなも「お話広場」の時間を楽しみにしていたことでしょう。

　

　今日のお話は，『かえってきた　へんしん　トンネル』（あきやま　ただし　作・絵　金の星社）です。
トンネルをくぐると，なぜかみんなへんしんしてしまうようです。

　図書チームさんが持っている絵の言葉がトンネルをくぐっていくうちに・・・，他の言葉に変身してしまいました。何度も繰り返して読むと変化するのです。たぬきの「ぽんちゃん」が，おいしそうな「ちゃんぽん」になりました。「コイン」は「インコ」に，「せみ」は「みせ」に。

　
　　
　最後に，友だちから嬉しい感想を聞くことができ，笑顔がいっぱいの図書チームさんでした。みんなで一緒に声に出して読むことができて，楽しかったそうです。

　「はざかわっこタイム」では，分校のみんなが元気に楽しく過ごせるようにと，工夫して活動をしています。今日も，楽しい時間を過ごすことができました。図書チームさん，ありがとう。

 

 

筆使いを学ぼう ３年生

  ３年生の書写の時間です。今日は，漢字の「一」を書きます。
書き始めから書き終わりまでの，筆の運び方のことを「筆使い」というそうです。めあては，「始筆・送筆・終筆に気をつけて，正しい筆使いで横画を書こう。」です。

　まず，書くときの姿勢の確認をしました。合言葉は，「ぐう・ぴた・ぴん」です。
次に，筆の使い方を教えていただきました。筆は，穂先の向きでいろいろな線が書けることを知りました。また，筆圧の強弱で線の太さも変わることも分かりました。

　　
　
　今日は，半紙ではなく，印刷された用紙を使って「一」を書いています。
　穂先から，ななめに筆を下ろし，筆圧を変えないようにして，筆を右へ運びます。
書き終わりは，筆を止め，穂先を最後に離すようにして筆を上げます。

　

　後半は，自分で練習です。先生が，「友だちのところに集まりましょう。」と声をかけられると，みんなはお手本となる友だちを囲んで，よく見ています。書き終わると，みんなから拍手をしてもらいました。今日は，筆使いが上手になって，書写の楽しさも味わうことができたようです。

 

 

練習と努力で 児童朝会

　今日は，児童朝会がありました。始めに，今月の歌『はじめの一歩』を歌いました。

　新沢としひこさんが作詞した曲で，子どもたちと歌っていると言葉が心に響き，勇気をもらえるすてきな歌だな。と思いました。

　次は，校長先生からのお話です。校長先生は，６月に本校に来られたファジアーノ岡山の中野誠也選手のお話をしてくださいました。

　

　中野選手は，「どうやって強くなったのですか。」の質問に，「練習と努力です。たくさん練習しました。」と答えられたそうです。また，「子どもの頃からサッカーと勉強の両方をがんばりました。授業中に話をしっかり聞くことや宿題をきちんとすることなど，当たり前のことを当たり前にすることを大切にしていました。」「みなさんも目の前のことを全力でしてください。」と話されたそうです。

　「当たり前のことを当たり前にできる子どもに」は，灘崎小の目標として大切にしていることだったので，校長先生も驚かれるとともに，嬉しく思われたそうです。

　週番の先生のお話の後には，今月と来月に誕生日を迎える先生や友だちを歌でお祝いしました。