今日の授業から

　１年生の国語では，どんぐり文集に書く将来の夢をみんなで話しながら原稿を書いています。２年生の図書では，司書が紹介した折り紙の本を元に実際に折って試していました。３年生の社会では北京オリンピックの開幕に合わせてパソコンを使って調べ学習をしています。

休み時間のひとコマから

　このところ休み時間になると，運動場の砂場に集まってみんなで力を合わせて「砂の芸術」に取り組んでいる姿が見られます。はじめは砂場の砂を掘り返すくらいでしたが，このところ大きな二つの砂山を作っています。地域の方が見て，ダンプで新しい砂を入れたのと尋ねられるほどの大きさです。

今日の授業から

　３年生の国語では，説明文を通して筆者が述べたかったこと「家はその土地の特ちょうやくらしに合わせてつくられている」をまとめました。２年生の道徳では，「正しいと思うことをする」ことについて考えを出し合いました。１年生の算数では，昨日の時計の学習をもとにプリントで時間の表し方について振り返りました。

今日の算数の授業から

　１年生では時計の読み方について大時計や教室の時計と照らし合わせながら学習しています。２年生では1000を超える数の単元で教科書の点を見ながら一万の数の構成を学習しています。３年生では2けた×2けたの筆算を答えの見積もりを立てながら計算できるようにしています。

今日の授業から

　１年生２年生は学校文集「どんぐり文集」のこれまでの作品を読み返して，自分ががんばったことやできるようになったことをさらに書けるようにしていました。３年生は，説明文の学習で地図を取り出して文章に書かれている内容を確かめていました。業間持久走も全校で行いました。

今日の授業から

　１年生の国語では普段の生活の中のできごとを題材にして文づくりをしました。２年生の算数では上の学年の内容だった分数に戸惑う中，ピザの分割や1/2卒業式の話題を元に生活の中で考えています。３年生の国語では，家のつくりについての説明文を通して筆者の見方や考え方を読み取っていました。

今日の授業から

　２年生は生活科の学習で，自分の成長を振り返りながら小さい頃の写真をもとに成長のアルバム作りをしています。お家の方からいただいたコメントも参考にしながらページを作りました。自分が忘れていたようなことも友達や先生からの助言で，そういえばと振り返ることができました。